Φτιάξε το δικό σου σεισμογράφο
Σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος «Open Schools for Open Societies» (grant agreement No.741572)του οποίου Εθνικός Φορέας για την Ελλάδα είναι το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και του OpenAIRE-Advanced (grant agreement No.777541) , η Ελληνογερμανική Αγωγή και το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών διοργανώνουν τον εκπαιδευτικό διαγωνισμό «Φτιάξε το δικό σου σεισμογράφο» για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου. Καλούνται ομάδες μαθητών σε συνεργασία με τους καθηγητές τους να κατασκευάσουν έναν αυτοσχέδιο σεισμογράφο και να καταγράψουν την όλη διαδικασία σε μία παρουσίαση συνοδευόμενη από φωτογραφικό ή άλλο οπτικοακουστικό υλικό. Οι σχολικές ομάδες πρέπει να υποβάλουν την εργασία τους προς
Διαδικασία υποβολής δικαιολογητικών για απόδοση μουσικής ειδίκευσης
Έχοντας υπόψη:
1. Την παρ. 4 του άρθρου 20 του Ν. 3475/2006 (Α? 146)
2. Την με αρ. πρωτ. 135367/Γ7/20-10-2008 Υ.Α. (Β? 2279), όπως συμπληρώθηκε με την με αρ. πρωτ. 68096/Γ7/12-06-2009 Υ.Α. (Β? 1211)
3. Την με αρ. πρωτ. 94541/Δ2/15-06-2015 Υ.Α. (Β? 1356),
σας γνωρίζουμε τα εξής:
Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται για την απόδοση μουσικής ειδίκευσης, καλούνται να υποβάλουν την αίτησή τους με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στις οικείες Διευθύνσεις Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης κατά τις περιόδους:
α)
Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο - Η διδασκαλία του ΜτΘ στο σύγχρονο σχολείο
Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι,
σας προσκαλώ σε επιμορφωτικό σεμινάριο των Θεολόγων καθηγητών της ΔΔΕ Καστοριάς, που θα πραγματοποιηθεί στις 19 Μαρτίου 2018, ημέρα Δευτέρα και ώρα 12:00-14:15 στο 4ο Γ/Σ Καστοριάς με θέμα:
«Η διδασκαλία του ΜτΘ στο σύγχρονο σχολείο»
και πρόγραμμα:
Περισσότερες πληροφορίες στο συνημμένο έγγραφο.
Πρόγραμμα Εορτασμού Εθνικής Επετείου 25ης Μαρτίου 1821
ΣΧΕΤ.: Τα υπ? αρίθ. πρωτ. α) 5279/26-02-2018 και β) 5280/26-02-2018 έγγραφα του Υπουργείου Εσωτερικών
Σε λίγες ημέρες ο Ελληνισμός θα γιορτάσει την 197η επέτειο της Εθνικής Παλιγγενεσίας της 25ης Μαρτίου 1821. Την ημέρα αυτή όλοι ανατρέχουμε στο παρελθόν για ν? αποτίσουμε φόρο τιμής και ευγνωμοσύνης στους ηρωικούς μας προγόνους, οι οποίοι μέσα από τα δεσμά της σκλαβιάς διατήρησαν άσβεστη, δια μέσου των αιώνων, με τον αγώνα τους τη φλόγα του Έθνους. Τιμούμε τους ήρωες
Επισκέψεις μαθητών/-τριών Γ΄ Γυμνασίου και Α΄ ΓΕ.Λ. ? ΕΠΑ.Λ. σε Σχολικές Μονάδες ΕΠΑ.Λ. και Εργαστηριακά Κέντρα
Έχοντας ως στόχο την αποτελεσματική ενημέρωση και πληροφόρηση των μαθητών/-τριών της Γ΄ τάξης Γυμνασίου καθώς και των μαθητών/-τριών της και Α΄ τάξης των ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. για τις πιθανές εκπαιδευτικές επιλογές σε ό,τι αφορά στην Επαγγελματική Εκπαίδευση, είναι αναγκαίο οι Σύλλογοι Διδασκόντων Γυμνασίων και ΓΕ.Λ. καθώς και οι διδάσκοντες το γνωστικό αντικείμενο «Σ.Ε.Π. ? Ασφάλεια και Υγεία στο χώρο εργασίας» στα ΕΠΑ.Λ. σε συνεργασία με τους Συλλόγους Διδασκόντων των ΕΠΑ.Λ. και Ε.Κ. να σχεδιάσουν
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό σεμινάριο του Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Γεωργία και Περιβάλλον»
Σας ενημερώνουμε ότι το ΚΠΕ Νάουσας προγραμματίζει τριήμερο θεματικό σεμινάριο στις 27-29 Απριλίου 2018 στο πλαίσιο των δράσεων που αναπτύσσει για το εθνικό θεματικό δίκτυο σχολείων «Γεωργία και Περιβάλλον» το οποίο και συντονίζει. Τίτλος σεμιναρίου
«Οι σχολικοί κήποι»
Σκοπός του θεματικού σεμιναρίου η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και των δύο βαθμίδων εκπαίδευσης σχετικά με την παιδαγωγική και περιβαλλοντική διάσταση των προγραμμάτων που υλοποιούν.
Το ΚΠΕ Νάουσας
H Περιφερειακή Ενότητα Καστοριάς στηρίζει τη μεγαλύτερη εθελοντική εκστρατεία της Ελλάδας Let?s do it Greece!
Για μία ακόμα χρονιά, μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και εθελοντές ενώνουμε τις δυνάμεις μας στη Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού "Let's do it Greece 2018", που θα διεξαχθεί από Δευτέρα 23 ? Παρασκευή 27 Απριλίου με κορύφωση των δράσεων την Κυριακή 29 Απριλίου.
Πρόκειται για μια εβδομάδα δράσεων μέσα στη σχολική μονάδα και με τη συμμέτοχη όλης της σχολικής κοινότητας, με πληθώρα δραστηριοτήτων όπως καθαρισμός του σχολείου, δενδροφυτεύσεις, εικαστικές παρεμβάσεις
Σελίδα 463 από 697




















































