|
Πρόσκληση συμμετοχής σε σεμινάριο του ΚΠΕ Έδεσσας Γιαννιτσών
|
15 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 413
|
|
Σεμινάρια Pestalozzi
|
15 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 380
|
|
Προκήρυξη Βαρβάκειου Ιδρύματος
|
15 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 369
|
|
3η Μαθητική Συνάντηση «Conseil des Jeunes Citoyens» (Συμβούλιο Νέων Πολιτών)
|
15 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 385
|
|
Μεταθέσεις ΕΕΠ ΕΒΠ 2016
|
13 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 400
|
|
Προσλήψεις αναπληρωτών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την παράλληλη στήριξη μέσω προγράμματος ΕΣΠΑ
|
13 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 422
|
|
Γνωστοποίηση Εγκυκλίου σχετικά με μισθολογικές ρυθμίσεις του Ν4354/2014 (176/Α')
|
12 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 501
|
|
Αναγνωστικές δυσκολίες - Ειδική Αγωγή: Εξειδικευμένη Πιστοποίηση σε Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα 2 ενοτήτων
|
12 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 438
|
|
Διαδραστικά Μαθηματικά - Πανεπιστήμιο Αιγαίου
|
12 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 444
|
|
Διαγωνισμός με θέμα Μακεδονία-Αλέξανδρος
|
12 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 379
|
|
2016 Έτος Ρωσο-ελληνικής και Ελληνο-ρωσικής Φιλίας
|
12 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 458
|
|
Εγγραφή στην Επετηρίδα Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών
|
12 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 445
|
|
Τροποποίηση της με αρ. πρωτ. Φ6/153685/Δ4/30-09-2015
|
12 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 445
|
|
Καταγραφή Δεδομένων Κτιριακής Υποδομής Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
|
12 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 461
|
|
Ενημερωτικό δελτίο Ιανουαρίου 2016
|
11 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 502
|
|
Διδάσκοντας και εμπνέοντας εφήβους ? Για ένα αλλιώτικο σχολείο
|
11 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 675
|
|
Βραβείο Καθηγητή Γερμανικων 2016 - Νέα ιστοσελίδα ΥΠΠΕΘ
|
11 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 539
|
|
1η Ανακοινοποίηση των κενών οργανικών θέσεων Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. για μεταθέσεις σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και ΚΕ.Δ.Δ.Υ. για το σχ. έτος 2016-2017
|
08 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 622
|
|
Σεμινάρια της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών
|
07 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 673
|
|
Βραβείο Καθηγητή Γερμανικών 2016
|
07 Ιανουαρίου 2016 |
Εμφανίσεις: 615
|