Σύνταξη προσωρινών και τελικών αξιολογικών πινάκων των υποψηφίων εκπαιδευτικών προς απόσπαση στο εξωτερικό σχολικού έτους 2016-2017 και 2017 για το Νότιο Ημισφαίριο
Λαμβάνοντας υπ? όψη:
1. Τις διατάξεις του άρθρου 18 του Ν. 4027/2011 «Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό και άλλες διατάξεις» (ΦΕΚ Α΄ 233/04.11.2011), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει και τις διατάξεις του άρθρου 16 παρ. 9 κεφ. Γ΄ του ν. 1566/1985 (ΦΕΚ 167, τ. Α΄) σε συνδυασμό με την παρ. 4 του αρ.18 του ν. 4027/2001 (ΦΕΚ τ. Α΄ 233/04-11-2011, όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 του αρ. 35 του ν. 4186/2013 (ΦΕΚ193/17-9-2013, τ. Α΄) και της παρ. 3 του αρ. 8 του ν. 2817/2000 (ΦΕΚ 78, τ. Α΄) και την υπ? αρ. Φ.821/1786Α/109053/Ζ1/18-9-2012 (ΦΕΚ 2622, τ.Β΄/25-09-2012) Υπουργική Απόφαση.
2. Την υπ? αρ. Φ.821/51882/H2/29-03-2016 (ΑΔΑ: 7ΒΒΣ4653ΠΣ-ΛΓΔ) Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος εκπαιδευτικών για απόσπαση στο εξωτερικό από το σχολικό έτος
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος υποψήφιων εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδων ΠΕ16.01, ΠΕ16.02, ΠΕ17.13, ΠΕ17.14 και ΤΕ16, για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών σχολ. έτους 2016-2017
Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Έχοντας υπόψη:
Τις διατάξεις:
1. α. Του άρθρου 1, παρ. 1 του Ν. 1256/1982 (ΦΕΚ 65/Α΄/31.05.1982) «Για την πολυθεσία, την πολυαπασχόληση και την καθιέρωση ανωτάτου ορίου απολαβών στο δημόσιο τομέα, καθώς και για το Ελεγκτικό Συνέδριο, τα Νομικό Συμβούλιο του Κράτους και άλλες διατάξεις».
β. Των άρθρων 12, 13 και 14 του Ν. 1566/1985 (ΦΕΚ 167/Α΄/30.09.1985) «Δομή και λειτουργία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις»
Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κλάδων Γενικής Εκπαίδευσης (πλην Μουσικών) σχολικού έτους 2016-2017
Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Έχοντας υπόψη:
Τις διατάξεις:
1. α. Του άρθρου 1, παρ. 1 του Ν. 1256/1982 (ΦΕΚ 65/Α΄/31.05.1982) «Για την πολυθεσία, την πολυαπασχόληση και την καθιέρωση ανωτάτου ορίου απολαβών στο δημόσιο τομέα καθώς και για το Ελεγκτικό Συνέδριο, τα Νομικό Συμβούλιο του Κράτους και άλλες διατάξεις».
β. Των άρθρων 12, 13 και 14 του Ν. 1566/1985 (ΦΕΚ 167/Α΄/30.09.1985) «Δομή και λειτουργία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις»
Αναμορφωμένος Πίνακας Οργανικών Κενών ? Δήλωση για οριστική τοποθέτηση ή βελτίωση θέσης
Α. Σας αποστέλλουμε: i) αναμορφωμένο πίνακα με τις κενές οργανικές θέσεις (όπως διαμορφώθηκαν μετά την τοποθέτηση των ονομαστικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών) κατά σχολική μονάδα, κλάδο ή ειδικότητα και ii) ονομαστικό πίνακα μοριοδότησης των εκπαιδευτικών της περιφερείας μας για την κάλυψη των υπαρχουσών κενών οργανικών θέσεων.
Β. Καλούνται οι εκπαιδευτικοί των αντίστοιχων κλάδων του αναμορφωμένου πίνακα με τις κενές οργανικές θέσεις ....
να υποβάλουν
Οργανικά Κενά ? Διαδικασίες Κρίσης Υπεραριθμιών ? Δήλωση Τοποθέτησης
Σε συνέχεια του αντικειμένου του θέματος και των αναγραφόμενων σχετικών, σας αποστέλλουμε συνημμένα:
α) Πίνακα άρσης ονομαστικών υπεραριθμιών (προηγούμενου έτους)
β) Πίνακα ονομαστικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών, ανά σχολική μονάδα (τρέχοντος έτους).
γ) Πίνακα με τα οργανικά κενά, κατά ομάδα σχολείων, όπως προέκυψαν μετά τις μεταθέσεις του 2016.
δ) Δήλωση τοποθέτησης των ονομαστικά υπεράριθμων εκπαιδευτικών για την κάλυψη των οργανικών κενών των σχολικών μονάδων της
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2016 ΤΗΣ Δ.Δ.Ε. Ν. ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΠΕΡΙΟΔΟΣ : ΙΟΥΝΙΟΣ 2016
Στον παρακάτω πίνακα απεικονίζεται ο εκτελούμενος προϋπολογισμός οικονομικού έτους 2016, της Δ.Δ.Ε. Ν. Καστοριάς ? Φορέας 90-27 / Ειδικός Φορέας 182, μέχρι και το μήνα Ιούνιο 2016, που εξοφλείται μέσω της ΥΔΕ Καστοριάς.
Υπηρεσιακές Μεταβολές ? Χρονοδιάγραμμα συνεδριάσεων - ενεργειών ΠΥΣΔΕ Καστοριάς
Σε συνέχεια του αντικείμενου του θέματος, της αναγραφόμενης σχετικής εγκυκλίου του ΥΠ.Π.Ε.Θ. και προς ενημέρωση των εκπαιδευτικών του οικείου ΠΥΣΔΕ, κοινοποιούμε το χρονοδιάγραμμα συνεδριάσεων ? ενεργειών του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς, το οποίο έχεις ως εξής:
Σελίδα 569 από 695




















































